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曾校长对照上海市特色普通高中建设参考指标从发展基础、育人目标、课程体系、支持系统四大方面梳理和汇报学校的创建工作。在语文、美术融合课程中,学生在现场弹奏的古筝音乐的背景下,边诵读《一字诗》边感受诗歌中蕴藏的平仄、押韵和对仗,体会中华文化音韵美。

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